東海無水

 

　　據說東海湖原本是牛奶加工廠的廢水池。1980年代初哲學系邀請星雲法師擔任特約講座，他和梅可望校長深感東海有山無水，然即使東海有鑿湖想法，卻苦於財務短絀。星雲法師乃慨捐一百萬，建成東海湖，成為教堂以外，東海著名地標之一。

 

　　東海無水。擁有溪水蜿蜒的藍帶空間的大學本就罕少，然東海得天獨厚有3條溪溝流經穿越。從校門口的約農河，抵男宿盡頭，左轉花園餐廳，接中央水圳（大社支線），經教堂前，過口琴橋，越東大溪，那裡就是夢谷。東大溪自別墅而來，流經女宿、教師宿舍，終接筏子溪。「撐一支長篙，向青草更青處漫溯」是很多東海人假借的想像。

 

　　只是想像。因為，無水，而且，很臭。

 

　　約農河是灌溉溝渠，久失功能，倒也無妨，每逢6月，雜草間布滿篩落的鳳凰花，別有景致。只是沒想到，台灣大道（台中港路）整建時，原本理想國的民生廢水應該順山坡往東導入普濟溪，不知因何，居然拐彎導入約農河！匯入中央水圳，進東大溪，也進了筏子溪。

 

　　中央水圳原本也是灌溉溝渠，相連東大溪，出舊音樂系館、經教堂前、學生活動中心、乳品小棧、教師宿舍，最終又匯回東大溪，入筏子溪。中央水圳接收了約農河和東大溪的廢水，師生遊客，來往用餐，蚊蠅漫行，只聞其臭！

 

　　東大溪接引的是東海別墅的民生廢水，因為各式餐廳林立，帶來大量的油脂。經過東海長年反映，2015年水利局曾做過一個簡單的除油槽，每天能處理2千噸，但東海別墅民生廢水的每日排放量是1萬噸！

 

　　概括的說，民生廢水從西東南北緊鄰環繞東海校園，歷數十載，久聞仍知其臭，對於師生健康的影響，更是無可估量。

 

 

東大溪整治

 

　　東海不是不想處理三條溪溝的問題，而是苦無對策，不能處理，因為這些溪溝是國有財產管理局、水利局的地，東海無權處理。特別是東大溪做為東海和工業區的分界線，早已成為三不管地帶。唯一的解決途徑，只有公權力介入。

 

　　2019年3月25日台中市政府與東海簽署「東大溪環境水境改善計畫」合作意向書（MOU），以前瞻「全國水環境改善計畫」補助加上市府自籌款，工程總經費約3億元，預計今年完成細部計畫，年底動工，2020年底全部完工。有別於綠川、柳川偏重市民休閒的人工模式，東大溪整治設置的油脂浮除、礫間處理每天能淨化水質超過1萬噸！

 

　　其實市府整治東大溪並非為了東大溪，而是為了筏子溪。無論高鐵、公車、火車、汽車，一進到台中幾乎都會看到筏子溪，但長年以來雜亂無章，不僅予人不良觀感，城市形象殆喪；若遇大雨強颱，筏子溪暴漲更非鮮事，沿岸居民身家安全飽受威脅。

 

　　筏子溪的整治計畫勢在必行，但其支線眾多，如果源頭不處理，所謂的整治必然事倍功半。更重要的是，作為重大市政計畫，市府應該希望迅速打響名聲，達到立竿見影之效。如此一來，東大溪不僅有嚴重的源頭污染問題，且是唯一能流經大學的支線，整治過程能和東海合作，創造雙贏局面，必能成為極佳的示範點。

 

 

東海土地

 

　　東海人愛校、愛樹，眾所皆知。1990年代初期台中市政府欲開設工業區聯外道路穿東海校園而過，東海人激烈抗爭；東海賣出鄰近東海別墅土地給郵局，更是軒然大波！那個年代的師生應該都還記得相思林綁滿黃絲帶的唏噓。^註一

 

　　台中市政府與東海簽署整治東大溪MOU時，報章媒體以東海「無償借用」、「提供用地」作為標題後，^註二 若未經調研審思，逕自聯想到當年「郵局事件」反對「割地」的浪潮，似乎也無可厚非。但，這完全是兩碼子事。

 

　　提供一方邊陲部分無用之地，除東海之瘤，解民生之患，不僅是大學的社會責任，亦能提升環境教育的能量，更有機會創造東海獨有的藍帶景觀，縱有「損失」，難道不應正面討論？何況，實在談不上任何「損失」。

 

　　首先，東海提供使用的土地必須經過行政會議、校務會議、董事會通過後，報請教育部同意，任何一人或任何一方都不能專斷決定。其次，預定提供的土地是圖書館後方，通往別墅的相思林小徑，對岸滿布侵佔東海與公家土地的違章建築的邊陲地帶。鄰近溪溝的土地本來就要退縮10公尺，不能蓋任何建築物，此次整治順勢處理了違章建築的長年問題。最後，整個施工過程由工業區進出，不經過東海校園。主要的機房設在對岸，無關東海土地，東海提供使用的土地是置放礫間淨化槽，其埋設於小徑土地下方的堤岸，對於這塊邊陲地現有的步道用途影響甚小，無損相思林。

 

　　真正可能要注意的問題是，市府的考量必然以市民優先，因此，營造水岸環境雖不至於類似綠川、柳川般的刻意人工，但親水的觀景設施應該總是有的。這就牽涉到一個問題，東海校園始終保持開放，以彰顯民主自由的校風，東大溪整治後，是否招引更多的遊客？工業區和東海校園從此界線盡泯？簡單說，是否破壞勞作教育營造的優美乾淨校園？是否威脅到東海校園的寧靜，甚至於安全，無論師生，或是遊客？或許，這是一個值得深思的問題。

 

 

跨域與社會實踐

 

　　整治東大溪對於東海仍是利多。小徑下方的礫間淨化槽將採透明設計，成為環境教育的一環。為了達到教育的目的，東海已籌組工作小組，包括生科系、環工系、景觀系，以及建築系，開始研擬相關課程，例如，生物多樣性研究、水質調查、植物相關研究，以及景觀設計的綠美化。這些攸關教育的層面，市府也歡迎東海申請經費，讓整治東大溪成為東海的教育特色。

 

　　除了學校教育之外，市民參與是此項計畫的一大重點，因此東海大學、市民和東海東大溪推動小組在內的十數個NGO（Non-Governmental Organization）團體，都將透過工作坊、說明會，建構一個公共討論的平台。下學期一開學東海就會舉辦一場淨溪活動，帶動市民參與。這是數十年前東海的驕傲「工作營」淨化綠川、柳川之後，再一次地大規模淨化環境的社會實踐。

 

　　東大溪緊鄰東海，並未穿越校園，東海溪溝的惡臭源頭還包括約農河和中央水圳，想像的藍帶也需要依賴這兩條溪溝。樂觀的消息是，市府允諾東大溪淨化的水部分能引流到中央水圳。

 

 

東海藍帶

 

　　東海藍帶，看似生機有望，其實不然。因為，約農河。

 

　　解決了東海別墅民生廢水的問題，理想國的民生廢水呢？約農河匯入中央水圳，它們可以是東海的藍帶，也可以是環繞校園的臭水溝。治水必先整治源頭，立意甚佳，倘若市府只為以示範點建立形象，卻顧此失彼，豈不謬哉！畢竟，約農河匯入中央水圳，中央水圳匯入東大溪，最終仍是流入筏子溪。

 

　　東海又該如何因應呢？一旦放眼東海未來，整治東大溪就不只是為了東大溪，而是在創造「東海藍帶」的過程中，結合教學、研究、社會實踐的跨領域學習，莘莘學子乃能漫溯探究，夢想流放。

 

　　約農河是東海的門面，如何藉此良機，一舉解決一甲子之患，建立東海藍帶，更與東海湖相輝映，化污染為美景，無用為大用，共構東海的山水風光？殊值深思。

 

　　當東海在高等教育中漸失優勢時，要想風雲再起，需要掌握契機、順勢佈局。東海得此天賜良機，應該借力使力，從董事會、學校高層到院系，都應該果斷決策，積極謀劃，繼而帶動跨域教學研究！或許，創造一條「東海藍帶」，正是建立東海品牌以提振東海的歷史大事！

 

 

註一，參見《東海風：東海大學四十週年特刊》，頁110、115-116。

註二，整治東大溪各大報章媒體均有報導，例如台中市政府《市府新聞》，https://www.taichung.gov.tw/1241421/post；《聯合報》，https://udn.com/news/story/7325/3718052；《自由時報》https://news.ltn.com.tw/news/local/paper/1276750。

 

 

 

 

 

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