From: Skaya SIKU 思嘎亞.曦谷
Sent: Wednesday, August 06, 2014 5:53 AM
To: 鄭清和學長、楊明哲學長
Subject: RE: 「為何亞大行，東海不行？」一文之回應

 

Dear 鄭學長、楊學長收信平安，

 

很高興收到來自鄭學長的發文，得之目前校友正在思考東海的未來，雖然我非管理專業，但在網路看了一些資料，粗略的整理了幾點觀察於此分享：

首先，我十分認同鄭學長的建言，東海需要具有人文關懷、社會改革、有遠見、有創意，且有企業領導能力及決策魄力的校長與董事會。我們都知道，每件事情的成功，並非偶然，需要堅定的信念與全體師生不懈的努力，以及校長與董事會支持。

 

同樣落腳在台中，同樣是私校，「亞大行，東海當然也行」！建立這樣的積極信念，我們即可開始審慎思考，找出問題，設定解決方法，逐步完成目標。

東海目前的情況，應該需要類似「企業診斷」的專業團隊，先找出問題，對症下藥；同時，對亞大成功的企業思維模式進行分析（參考附件亞大發展：亞大special report）。畢竟東海與亞大是「中部私校」的這個起跑點是相同的 。

 

以下，我從亞大的幾個觀察，提出幾個提問：

1. 我們想樣培育什麼樣的東海人？

亞洲大學設有諾貝爾大師論壇，邀請諾貝爾得主蒞校座談與師生分享他們的成功之道。 從紀錄影片中不難感受出全校師生不論是在語言或觀念上積極學習的氛圍。http://nobel.asia.edu.tw/video.htm

雖然諾貝爾獎並非人人追求的目標，但這個例子提醒我們去思考，「我們想要培育出什麼樣的東海人？就應該給予這樣的學習機會。」

2. 我們能給東海人什麼樣的學習環境？

(1) 投資軟體硬體設備，提高師生智能與榮譽感：亞大對師資的聘任不乏具有學術聲望及在各行各業有實務經驗的傑出人士授課，建教合作，注重生科研究發展，培養學生理論與實務並重的能力與機會（如請到皮克斯動畫公司監製Andrew Gordon教授動畫技巧）。此外，該校請到安藤忠雄建造大學美術館，展覽世界知名藝術作品與最新的藝術資訊。特別是亞大重點培養創作與設計人才，參與世界設計比賽，並獲獎，提高學校的名聲與學生的自信心。

事實上，東海過去就是這樣創造競爭力的：東海創校時，有優越的師資與極低的師生比，創造理想的學習環境與師生情感。路思義教堂也由美國建築大師貝律銘與臺灣建築大師陳其寬共同打造， 不僅成為台灣建築史上的美談，也奠定東海成為台中重要地標的地位，更是全校師生與台中人精神的支柱。如果過去的東海可以這樣提升軟硬體投資，那麼現在的東海當然也可以透過軟硬體持續提升再創東海奇蹟。

(2) 優渥的獎學金與補助讓學生積極學習：其中包括指考獎學金最高360萬、留學獎學金、海外交換與暑期進修獎學金、品牌實習與保證就業獎學金、創業獎學金、學術與才藝獎學金、敦親睦鄰獎學金（鄰近學校之學生享有減免學費百分之十的優惠）。甚至清寒獎學金是四年學雜費住宿費全免，每個月還有六千元生活補助費。學生不論是在校或海外學習，甚至參與校外競賽，都能夠獲得獎學金與獎勵金，讓學生能夠無後顧之憂的學習。亞大學生在求學階段，受到學校多方面幫助，那麼將來事業有成，也必將回饋亞大。根據一位曾就讀亞大的學生指出，因為學校的獎學金政策，還吸引政大與輔大轉學而來的學生。東海能否提供跟亞大一樣優渥甚至更優渥的獎學金呢？

(3)免費證照與檢定課程與志工學習：根據中時報導，亞大提供學生免費的證照班、英檢班、托福班，未來還要開國考班，提供學生未來就業職場的競爭力。不同於他校學生畢業即失業，甚至還要背負就學貸款，自行就業。他們的學生畢業後的起點就與其它學校更有優勢，競爭力自然強。此外，學校推動的志工學習四年來培養六千多位學生志工，讓他們在自己的課業與職業規劃之外，還能夠磨鍊服務大眾的精神。就我觀察，亞大並不把學生當學生，而是以企業思維將學生視為學校的合作夥伴。試想，東海能否在一般課程外提供額外免費的教學資源呢？

3. 東海人真的一代不如一代嗎？

學長姐們與學校老師常說東海一代不如一代，可是我身為近十年畢業的東海人，身邊認識不少前後屆優秀的東海校友（如教授、畫家、社工、新聞從業人員、部落工作者、農夫、公務員、音樂人、部落客等），每個人在自己的工作崗位上恪遵職守，勤奮努力，保持著東海傳統的人文思想與謙遜的氣質。雖然不見得是主流社會定義的成功名望，但一個社會本來就是由不同的人共同組成。

除此之外，東海大學在全台震驚的鄭捷事件發生時，在媒體與社會一陣慌亂與人人喊打的紊亂氛圍中，寫出一封具有正面力量，勇於擔當、撥亂反正的公開信，給予受害家屬，全校師生與全台灣人民安定的力量，並給予鄭捷與他的家人無私的支持。這封公開信證明東海人文立校的精神，始終如一，這是其他名校甚至政府都未曾有過的風範與胸懷。

亞大是一所新設立的學校，創校之初學生素質並不特出，是在全校師生的努力下從0到100，進步當然明顯，他們的學生是在讚美的環境中成長；而東海創校之初，是集資源與人才之最，從100開始。可想而知，從0分到100分很好進步，從100分要進步比較不明顯，也比較容易得到責備。但根據西班牙網路世界大學排名（註），東海是在亞大前面，雖然東海軟硬體各方面看起來好似不如亞大優渥且富有創意，但實際上，東海師生的學術實力仍是潛力無限。

 

在我們決心展望未來的時候，是否該考慮將「東海人一代不如一代」的沮喪看法，轉化為「東海好還要更好的」正面信念，讓校方與師生一同朝著明確的發展藍圖繼續進步。

 

以上淺見，還請學長們不吝指教。

 

Skaya，巴黎，草。2014.08.05

（註）

資料來源：西班牙網路計量研究中心（102年1月公布）

學 校 名 稱	世界排名	臺灣排名	私校排名
國立台灣大學	38	1
國立中央大學	128	2
國立交通大學	192	3
國立成功大學	202	4
國立清華大學	242	5
國立中山大學	250	6
國立中興大學	347	7
國立台灣科技大學	404	8
國立臺灣師範大學	426	9
淡江大學	445	10	1
國立政治大學	505	11
國立臺灣海洋大學	588	12
朝陽科技大學	609	13	2
中國醫藥大學	628	14	3
國立中正大學	635	15
南台科技大學	666	16	4
中原大學	715	17	5
輔仁大學	730	18	6
義守大學	750	19	7
台北醫學大學	757	20	8
銘傳大學	798	21	9
國立台北科技大學	807	22
東海大學	888	23	10
高雄醫學大學	897	24	11
長庚大學	899	25	12
國立雲林科技大學	945	26
亞洲大學	970	27	13
靜宜大學	994	28	14
國立高雄應用科技大學	999	29
國立高雄第一科技大學	1017	30

 

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