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因應Covid-19疫情急遽升溫，校長特於2021年6月9日上午 10時召開線上會議，邀請王立志副校長、劉珠利教務長、公關室陳昭如主任、就友室 (代表與會) 、AI中心羅文聰主任與DDS張運宗主任出席，聽取李桂芬顧問與新極現團隊提出的TPR 第二波操作規劃。
TPR第一波引發很大的迴響，雖因部分不同意見刻意操作搶佔聲浪，引發連串不同方向的討論，但就廣告效益而言，稱得上難得的成功。
「東海品牌」的建立是一份艱鉅的工程，而「品牌」更是持續聚焦、開展的累積過程，如何在第一波建立的聲量上，與大眾聚焦的目光中，讓效益持續發揮？ 讓「東海品牌」能夠穩健成形？ 這就TPR第二波的重要工作。
李桂芬首先總結TPR第一波的策略與戰術操作，緊接著說明，TPR第一波正是將不同的、明確的元素重組，在不同的時空中，從不同的角度，對外建立起傳播內容。 但真正完整、有效的TPR，不僅只是廣告公司的工作而已，不同的時空，不同的角度，不同的單位 (包括校內行政團隊與校友) ，做自己的工作，但集中在共同的品牌價值上，累積不同的故事在「品牌的資產」 (贏戰未來的實力) 上面。
TPR第一波產生的效力非單一媒體可以創造的，整體而言，這是相當響亮的第一炮，紮下很好的基礎架構。 但是，這也只是一個開始，要幫助品牌形象需要更多的努力，特別是東海校內不同單位的努力，包括自媒體、校內宣傳、反對聲音的處理能力等等。
最後，李桂芬強調，我們的挑戰，是讓所有的利益相關人，看見改變、想像未來、相信未來…
接著在Mark (詹朝棟) 的引導下，新極現團隊提報，在家長師生對AI教育日益關注、競校不斷加入訊息的宣傳下，如果沒有持續推進，TPR第一波已建立的成效將被淹沒及取代。 為能繼續推升，讓更多的家長、學生、老師瞭解東海在AI的佈局，第二波的策略思考將延續第一波的印象，進行較具說服性的訊息溝通，瞭解東海已有的實際作為，並引導AI資訊集中到可以深入瞭解及互動的管道。 所以，決定以「產業影片」 (大圖即影片截圖) 為主要素材，營造AI在未來環境不可或缺的重要性、給東海在推AI教育的強力支持理由，並據此提出完整的媒體宣傳規劃。
王校長首先感謝TPR團隊在第一波的努力，面對出現一些反對聲浪和作為，校方原本於期末規劃連續的座談會，雖因疫情無法如期舉辦，但校內仍亟需充分的宣傳和溝通。 此外第一波已引發大家的注意，後續的成果、校內的作為要加快腳步端出來，包括參觀體驗的場域，有系統的引導學生在不同領域上的發展成果和運用的可能性。 最後，校長特別提醒，第二波宣傳的規劃非常好，但要避免一個可能性，如果校內沒有先溝通好，做得愈大力，反對勢力會有更大的反作用力。
王副校長說明，5月陸續開始針對老師和學生進行各種管道的溝通，希望新極現能提供更多的素材、資訊、資料，讓校方可以有更多的運用。 網頁上，不可否認，學生有很多不同的發酵，AI的主軸現階段是否淡化？ 或者從廣告專業觀點來看，問題並不大？ 或許值得更深入的探討。
劉教務長則提出AI計畫涵蓋之外的院系，例如社科院，如何感受到AI作為一個品牌主軸的影響？
羅主任認為，少數反彈造成龐大聲量都可以理解，重點是品牌的累積，也就是需要說學生的故事，收集各種故事與案例放在同一個平臺上，讓所有利益相關人如何看見改變。 所以，校內後續如何規劃？ 如何集中統籌？ 現在的反對聲浪已經小很多，校長也親自主持師生座談，各種資訊也都放在官網上了，但是不可諱言，校內很多師生不會主動知道校內相關資訊，很多系主任根本不知道官網有什麼東西。 所以，如何讓各院系可以運用相關素材？ 是否有管道 (例如系所主管會議？ ) 能送給各院系主管？ 特別是11個院系計畫主持人，這是他們的責任。
總結而言，6個月裡，在奠下品牌基礎的目標上，一個很明確的方向是，任何廣告都要攜帶、幫助東海品牌，而非單純的教育活動，接下來的重點必然是校內各院系單位的努力，建構一個中央統籌平臺，充分溝通，累積故事。
【按語】DDS對TPR第一波的看法
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